2 по физкультуре, хомяк, баклажаны, и другое
Дата пробуждения (ДД-ММ-ГГГГ): 08.06.17
День пробуждения: Четверг
Чувства, который вызвал сон: нормальные=естественные
Продолжительность сна: много снов (кусков)
Последовательность событий сна: много всего в перемешку
Ощущение времени во сне: естественно, как в жизни
Отчетливость картинки: четко
Цвета: обычный цветной
Сон запомнился: не помню порядок событий/кусков
Прошу: коллективное обсуждение всех участников форумаНе помню порядок первых двух фрагментов. Остальные тоже сомневаюсь, но более уверена.
1. Кто-то показывает то ли дневник школьный, то ли табель. И там мои оценки за семестр. На остальные не обращаю внимания, они разные, но вот по физкультуре 2. Я расстроена и удивлена. Я ведь освобождена от физ-ры. Но оказывается, я не принесла справку об освобождении от физ-ры на год.
Представляю себе эту справку. Она точно у меня есть. Нужно поискать в документах и отнести. Хотя бы в следующем семестре не будет двойки. А вот за прошедший даже не знаю, исправит ли учитель?
2. Я где-то, как на презентации книги. Искала конкретного автора, но беседую с другим человеком. Это тоже исследователь моего города, у него есть книги. Но я почему-то о нем не знала. Спрашиваю что-то о Михаиле Борисовиче (автор, которого я искала). Но тот другой человек показывает мне свою книгу. Его тоже зовут Михаил, но фамилия другая, начинается на букву М. Думаю, что он тоже хорошо пишет и надо бы купить его книгу.
3. Хожу по рынку, продают всякие продукты. Среди них - квашеные баклажаны в большом тазу. Странно, что нет свежих, а есть только квашеные. Я беру парочку, с удовольствием их ем.
Проходит какое-то время, я попадаю домой. И эти баклажаны мне кажутся очень странными, как напитанными водой. Я беру один и отжимаю его над раковиной. И точно: прямо вода из него бежит и он превращается в такую тряпочку.
Некрасиво, поэтому я его подставляю под струю воды, и он опять становится нормальным, напитывается.
4. Мы с младшим сыном возимся с нашим хомяком. Сначала не понятно, что делаем. потом я решаю помыть клетку. Сын держит хомяка в кулаке, а он то ли кусаться начинает, то ли вырываться и издавать какие-то звуки.
Говорю сыну, чтоб посадил его в ванну. Она пустая, пусть там бегает. Не убежит никуда. А я пока клетку мою, она будто в мелу вся.
